Voici des propositions, des mises en œuvres dont chacun peut librement s’inspirer …

• Dans le jardin : observation, plantation, dessin d’observation …
• Faire une recette de cuisine : exemple au collège St Michel de ROSPORDEN :

• Regarder un film, une série et en écrire une critique
• Lire un livre et réaliser un teaser pour le présenter aux autres sous forme audio ou vidéo à partager dans l’espace classe de l’ENT
• Production d’écrit : Journal d’un confiné …

Exemple de travail demandé aux élèves de 6e de l’établissement St Joseph, CONCARNEAU par la professeure de français Gwenola Garzuel : »la rédaction quotidienne d’un journal de bord, qui sera exploité et servira de support au moment de la reprise. Consigne donnée aux élèves : « Ce que je vous propose à présent, c’est de travailler la langue, l’écriture et le vocabulaire, en réalisant un journal de bord de vos journées à la maison. Tous les jours, écrivez quelques lignes sur ce que vous avez fait, sur votre humeur, vos petits bonheurs de la journée, vos doutes ou vos inquiétudes si vous en avez. Exprimez-vous, exprimez vos émotions, mais ECRIVEZ ! Fabriquez-vous, au fil des jours, un joli journal et complétez-le de manière assez libre : Ajoutez-y des photos, des poèmes que vous lisez et qui vous touchent, des petits textes qui vous parlent, des images…. Faites des dessins, des collages, utilisez de la couleur….  Si vous n’avez pas de cahier à la maison, faites cela sur des feuilles que vous pourrez relier ensuite pour faire un livre. Si vous êtes plus à l’aise avec l’ordinateur, faites ce travail sur traitement de texte, avec des images quand même. Vous pouvez aussi faire participer votre famille : interview, témoignage, dessin collectif, etc… A la fin de la semaine prochaine (ou même avant si vous êtes très motivés), envoyez-moi le début de votre journal de bord en le prenant en photo.

Pour ceux qui le souhaitent, vous pouvez aussi avancer dans votre cahier d’activités et faire des exercices. Dites-moi ce que vous avez fait, je corrigerai votre travail. Ce journal de bord sera un objet précieux pour vous, j’en suis sûre. Je pense qu’il pourra même peut-être vous aider à vous exprimer, et ce travail quotidien d’écriture vous apportera beaucoup, pour cette fin d’année et pour les années à venir. »

• Profitez des spectacles de l’Opéra de Paris  (accessible gratuitement en ligne certaines de ses productions emblématiques dans leur intégralité sur operadeparis.fr et sur france.tvculturebox ) Pour travailler en éducation musicale.
• Un padlet avec des activités proposées aux ados : https://padlet.com/michaut/suxc2615xk04  
• Sur le Coronavirus : https://padlet.com/jacpuy/corona

• Lancer des défis ou concours, exemple à l’école St Raphaël-St Charles à QUIMPER :

• Deux nouveaux congénères à l’école maternelle Saint Marie :

• Des idées proposées par les professeurs animateurs du 1er degré pour les maths, les arts et l’anglais :  Des défis proposés par les professeurs animateurs
• L’art au quotidien : un défi créatif à lancer aux élèves – Voir le site
• Les lettres de l’alphabet en Légo et Duplo une idée pour les cycle 1 et 2 : VOIR ICI.

• En maternelle : comment transformer le quotidien à la maison en scénario pédagogique ?
  Pour cela, 3 points assez simples à couvrir pour préparer son scénario :

• • Se demander quelle compétences vous voulez enseigner aux élèves
  • Identifier les éléments dont disposent les enfants à la maison
  • Leur demander d’envoyer des photos (en respectant le droit à l’image ! Attention à ne pas publier trop des photos d’enfants ou de leur intérieur) pour garder le lien avec l’école
    Voir le site
• Le mur des défis (collège) : https://padlet.com/balet_hg/defis