2 commentaires

  1. […] A distance, il est nécessaire d’être très explicite sur les attendus, les objectifs, les compétences visées dans l’activité proposée. Ils ont également besoin de savoir combien de temps ils ont pour réaliser le travail, sous quelle forme ils doivent le présenter, avec quel outil faire un retour à l’enseignant ou au reste de la classe…  Cela permet à l’élève d’être plus autonome et d’éviter à l’enseignant de recevoir de nombreux messages de demandes d’explicitation. Il ne faut pas hésiter à dire TOUT ce qui aurait été donné comme consignes et explicitations en classe. Et pour cela à utiliser les outils audio tel que Vocaroo ou ScreenCastOMatic  […]

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